中德合作共建專業(yè)。

學制：五年授予學位：工學學士

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，適應安徽省和合肥市 戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才需求和學校“地方性、應用型、國際化”辦學定位，培養(yǎng)立足合肥、服務(wù)安徽、面向長 三角的擁有“碳達峰”、“碳中和”理念，掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本設(shè)計方法，接受建筑 師基本訓練，具備扎實的建筑知識和較強的設(shè)計能力，具有創(chuàng)新精神和國際化視野，能在城市建設(shè)領(lǐng)域， 從事建筑與規(guī)劃設(shè)計、科學研究和管理工作的復合型高素質(zhì)應用型人才。

學生畢業(yè) 5 年左右預期達到以下目標：

1.通過培養(yǎng)愛國主義精神、提升職業(yè)操守、厚植人文情懷，培養(yǎng)融合古代哲學思想與現(xiàn)代人文精神、 地域文化傳承與現(xiàn)代建筑創(chuàng)新設(shè)計的建筑從業(yè)者。

2.適應國家經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)需要，掌握扎實的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)選型、材料與環(huán)境等方面的專業(yè) 知識，具備建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)技能，在技術(shù)與管理等工作領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力；

3.具有創(chuàng)造性技能、溝通技能、工程技能、團隊合作技能，能融合建筑文化價值；

4.具備國際化視野，能不斷學習和適應我國“碳中和”、“碳達峰”等新轉(zhuǎn)型目標以及建筑領(lǐng)域新方向、 新技術(shù)的發(fā)展，能夠進行跨專業(yè)學習和跨文化交流。

主要課程（模塊）

建筑設(shè)計基礎(chǔ)模塊I-Ⅴ、項目設(shè)計I-Ⅵ模塊、建筑設(shè)計理論模塊I-Ⅲ模塊、建筑技術(shù)I-Ⅳ模塊、建筑管理模塊、社會實踐I-Ⅲ模塊、專業(yè)選修模塊等。

專業(yè)特色

借鑒德國應用科學大學的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、終生學習能力。并在省內(nèi)外多家設(shè)計機構(gòu)建立實習就業(yè)基地，尤其注重在設(shè)計實踐環(huán)節(jié)全方位培養(yǎng)學生綜合能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生能在建筑設(shè)計及建筑開發(fā)等相關(guān)企事業(yè)、教育和研究機構(gòu)等從事研發(fā)、經(jīng)營、管理、咨詢、服務(wù)及教學等工作，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終位于全省前列。通過持續(xù)學習能力的培養(yǎng)，學生在畢業(yè)后三至五年左右的時間內(nèi)，能夠具備從事中高級項目管理能力，并能夠晉升到中層管理崗位或獲得相應的專業(yè)職稱?！皩嵺`能力突出、適應性好、素質(zhì)高、創(chuàng)新精神強”是用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的一致評價，不少畢業(yè)生已經(jīng)成為省內(nèi)外建筑設(shè)計相關(guān)行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，為安徽社會經(jīng)濟和建筑行業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

畢業(yè)生就業(yè)單位（部分）：上海尤安建筑設(shè)計有限公司、安徽省建筑設(shè)計院、安徽省建筑科學研究院、中鐵合肥建筑市政工程設(shè)計研究院等。

畢業(yè)生深造院校（部分）：東南大學、同濟大學、大連理工大學、深圳大學、合肥工業(yè)大學等。