7月5日，合肥大學語言文化與傳媒學院暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊教學組的方妍和項雅慧兩位成員，化身為傳統(tǒng)文化的傳遞者，在石板沖鄉(xiāng)初級中學的語文課堂上，引領(lǐng)孩子們踏上了一段沉浸式的古典詩詞探尋之旅。

   從《夜書所見》的意象解讀，到《天凈沙·秋思》的節(jié)奏吟誦，一雙雙眼睛在理解中閃亮，誦讀之聲也逐漸清晰響亮。昔日靜默的教室，仿佛被古典詩詞喚醒，變成了一個詩韻流淌、思維躍動的研習殿堂。那專注理解的神情，化作這堂別開生面的語文課中最動人的音符，串聯(lián)起古今文脈的交響。

   這兩堂精心設計的語文課，不只為石板沖鄉(xiāng)的孩子們心田播撒下熱愛古詩詞的種子，更讓參與實踐的團隊成員們對教育之道有了切身的深層感悟：語文教育，尤其是傳統(tǒng)文化的傳承，是無聲的浸潤，是心與心的共鳴；它需要教師以學識為橋，借經(jīng)典為媒，用深情澆灌，方能讓孩子們在平仄抑揚間感受那份歷經(jīng)千年而不朽的永恒魅力與家國情懷。

   合肥大學語言文化與傳媒學院暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊的教學組成員們，將繼續(xù)秉持這份文化傳承的初心與熱忱，在鄉(xiāng)村教育的沃土上深耕細作，以更富創(chuàng)新、更具深度的教學實踐，為鄉(xiāng)村孩子開啟通往中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫的智慧之門，為守護和弘揚民族文化的根與魂貢獻青春的智慧和力量！

（語言文化與傳媒學院 撰稿：張舒暢 初審：祝佳敏 復審：竇思佳 終審：張愛萍）