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馬克思主義學院開展主題教育集中學習研討
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| 發(fā)布時間：2023-05-14?? 瀏覽次數(shù):2605 |
馬克思主義學院開展主題教育集中學習研討 為扎實推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，5月12日下午，馬克思主義學院圍繞“三問”（過去學的怎么樣、現(xiàn)在干的怎么樣、將來打算怎么辦）召開主題教育集中學習研討交流會。研討會由馬院直屬黨支部書記、副院長蘇冰主持，馬院全體教師參加會議。會上，教師們圍繞研討主題，結合課程建設和教學實際進行了交流發(fā)言。
習近平新時代中國特色社會主義思想概論課教研室朱鳳琴老師表示，習近平新時代中國特色社會主義思想是引領新時代的綱領、旗幟和靈魂，如何把習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果講清楚、講明白、講透徹，讓當代大學生聽得懂、能領會、可落實，成為擺在高校思政課教師面前的一道時代考題。一要牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，認真讀原著學原文悟原理，著力從思想高度、理論深度、實踐維度不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的認同。二要提升教學質量，既要自身學好學精，更要在課堂上講準講透，著力于傳“道”有“術”。三要努力提升鑄魂育人實效，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干、以學提能，扎實、深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育課程入腦入心、落地生根。 毛澤東思想和中國特色社會主義概論課教研室主任金小方老師談到，馬院一直高度重視研究宣傳黨的理論創(chuàng)新成果，過去雖然投入了大量時間學習，但與主題教育要求相比，感到在入腦入心上得下更大功夫。在全黨上下深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之際，作為一線教師要及時跟進學習黨的創(chuàng)新理論最新成果，大力加強理論研究，以研究帶動學習和宣講，不斷提升教學水平和宣講水平。
思想道德與法治教研室主任王能引老師在發(fā)言中指出，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是黨的二十大提出的重要任務，時間緊、任務重、要求高。作為思政課教師，要積極推進黨的二十大精神融入思政課教學，并結合社會實際，實現(xiàn)理論與實踐相結合，提高思政課理論性和實效性相統(tǒng)一。 馬克思主義基本原理課教研室主任饒睿老師說，過去的理論學習多是零碎的、孤立的，要以主題教育為契機，全面系統(tǒng)讀原著，從經典著作中汲取力量。一是繼續(xù)加強學習，探索將新思想更好地融入原理課的方式方法。二是加強研究，把現(xiàn)有的兩個課程項目建設好。三是做好規(guī)劃，推進教學，研究同步進行。 形勢與政策課教研室主任閃茜菁老師表示，對照“三問”，作為黨員教師，要進一步找差距、明方向、勤實干，把主題教育的成效體現(xiàn)在具體學習工作中：一是加強學習。讀原著學原文悟原理，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想；加強政策學習，吃透思政課建設、教師隊伍建設和馬院建設的文件精神。二是提高站位。提高思想站位和政治站位，不斷提高教學質量、科學研究水平和服務社會能力。三是開拓創(chuàng)新。不斷解放思想，堅定改革的方向和決心，不斷推動工作發(fā)展。 中國近現(xiàn)代史綱要課教研室孫中儀老師作了題為《學精神見行動促實效》的主題發(fā)言。他談到，思政課教師是高等教育政治方向的引領者，是高校意識形態(tài)安全的捍衛(wèi)者，立德樹人的踐行者。要完成這個歷史使命，必須不斷提高自身素質，將主題教育的精神、內容、要求融入課堂，融入教學，融入教材，真正做到學史明理，學史崇德，學史增信，學史篤行。
蘇冰在總結發(fā)言中強調，“三問”是確保主題教育取得實效的先決條件，每名黨員要結合各自“學”“干”的實際，進行更加深入的思考和回答。全體教師要加強黨的創(chuàng)新理論武裝，學深悟透黨的創(chuàng)新理論，真正把馬克思主義看家本領學到手，知行合一，把開展主題教育同推動思政課教學改革和馬院建設的中心工作結合起來，將習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。（馬克思主義學院 撰稿人：胡彩林 審稿人：蘇冰） |
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