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我院教師為大學(xué)生社團(tuán)作學(xué)術(shù)講座
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| 發(fā)布時(shí)間：2025-04-30?? 瀏覽次數(shù):11 |
4月16日下午，受合肥大學(xué)中國化馬克思主義研究會(huì)邀請，陶德強(qiáng)老師以“社會(huì)科學(xué)中的批判性學(xué)習(xí)與探索性思考”為主題，給大學(xué)生分享關(guān)于讀書與學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)講座。當(dāng)天，學(xué)院會(huì)議室活動(dòng)現(xiàn)場座無虛席，氣氛熱烈，過道也站滿了聽眾。
圍繞講座議題，陶德強(qiáng)老師以通俗易懂的方式，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)及其重要性、社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的異同、社會(huì)科學(xué)中的學(xué)習(xí)、社會(huì)科學(xué)中的探索性思考等展開細(xì)致講解。基于學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、間接性、社會(huì)性和創(chuàng)造性，講座指出，學(xué)習(xí)并非單純的知識累加，而是通過閱讀、聽講、實(shí)踐等多種途徑獲取知識、提升認(rèn)知與技能的復(fù)雜過程。社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)具有顯著差異，存在不同的知識生產(chǎn)路徑。社會(huì)科學(xué)中的學(xué)習(xí)，既要有批判性，在學(xué)習(xí)知識中要建立關(guān)聯(lián)并發(fā)現(xiàn)不足，也要具有探索性，在置身文本的過程中，做到對話作者并觀照現(xiàn)實(shí)。
此次講座豐富了大學(xué)生關(guān)于社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識，拓寬了學(xué)習(xí)視野，對于推動(dòng)學(xué)習(xí)與思考、提升學(xué)習(xí)素養(yǎng)具有一定積極作用。（圖/文：唐俊潔，陶德強(qiáng)） |
| 初審：王芳?? 復(fù)審：姜波??終審：蘇冰 |
