為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記5月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)發(fā)表的重要講話精神和6月21日召開(kāi)全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，凝聚教研室的教學(xué)熱情，進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)負(fù)責(zé)人在教學(xué)工作中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性。同時(shí)檢驗(yàn)我校教學(xué)改革成效，夯實(shí)專業(yè)改革、教學(xué)管理體制機(jī)制，特別是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持以本為本、推進(jìn)四個(gè)回歸方面的成效。6月29日，在我校35號(hào)樓312錄播教室，舉行了專業(yè)負(fù)責(zé)人2017年度工作考核匯報(bào)會(huì)。

本次匯報(bào)會(huì)由教務(wù)處牽頭舉行，人事處、質(zhì)監(jiān)處、科技處共同參與負(fù)責(zé)考核工作。考核的依據(jù)為《合肥學(xué)院本科專業(yè)負(fù)責(zé)人制度實(shí)施辦法》（院行政〔2016〕298號(hào)）和《關(guān)于公布專業(yè)負(fù)責(zé)人（副負(fù)責(zé)人）和教研室主任（副主任）名單的通知》（院行政〔2017〕101號(hào)）。各系上報(bào)的優(yōu)秀專業(yè)負(fù)責(zé)人依據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，圍繞專業(yè)發(fā)展就專業(yè)調(diào)研、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案與模塊化課程建設(shè)、教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)及科研團(tuán)隊(duì)、專業(yè)評(píng)估與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)特色等各項(xiàng)工作內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)，并對(duì)2017年度的工作進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。

參與匯報(bào)的專業(yè)負(fù)責(zé)人表示，此次匯報(bào)會(huì)不僅為各個(gè)不同專業(yè)提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，還使專業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真梳理了自己在專業(yè)建設(shè)工作上的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助自己對(duì)專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行了系統(tǒng)地思考，為下一步推進(jìn)專業(yè)建設(shè)改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。參與評(píng)審的各部門(mén)評(píng)委表示，本次匯報(bào)會(huì)既是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和“以本為本、四個(gè)回歸”精神的積極響應(yīng)，也是基層專業(yè)建設(shè)及相關(guān)教學(xué)改革的一種推進(jìn)和落實(shí)，同時(shí)又搭建了校級(jí)管理部門(mén)和基層教學(xué)部門(mén)之間溝通交流的平臺(tái)，讓管理部門(mén)對(duì)教學(xué)部門(mén)的相關(guān)情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。大家一致反映匯報(bào)會(huì)是一種很好的了解基層專業(yè)建設(shè)全貌的形式，一定要把落實(shí)本科專業(yè)建設(shè)和教學(xué)中心地位，強(qiáng)化辦學(xué)特色形成共識(shí)，把堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位內(nèi)化為學(xué)校各部門(mén)各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南。