本科教學(xué)工程項目和振興計劃部分項目

檢查驗收

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于對高等教育質(zhì)量工程項目和振興計劃部分項目進行年度檢查驗收的通知（皖教秘高〔2015〕137號）》、省教育廳、省財政廳印發(fā)的《安徽省高等學(xué)校省級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔2008〕5號）、《安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)<安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計劃>和<安徽省高等教育振興計劃>的通知》（皖教辦〔2013〕8號）等有關(guān)文件要求，合肥學(xué)院對本校獲批的國家級、省級質(zhì)量工程項目和省級振興計劃部分項目進行2015年度檢查驗收，檢查驗收情況報告如下：

合肥學(xué)院本年度檢查共包括了質(zhì)量工程74個項目（教學(xué)團隊、教學(xué)研究項目、精品開放課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、實驗實訓(xùn)中心、思政類教研項目、特色專業(yè)、校企合作實踐教育基地、專業(yè)綜合改革試點、卓越工程師計劃、名師（大師）工作室）和振興計劃12個項目（重大教學(xué)改革研究項目、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專業(yè)改造、教學(xué)成果推廣項目），經(jīng)過專家組認(rèn)真細(xì)致的評審和鑒定，我校各類質(zhì)量工程項目整體建設(shè)良好，均能按照項目任務(wù)書完成各項建設(shè)任務(wù)給出72個項目準(zhǔn)予通過，2個項目申請延期，振興計劃12個項目全部通過。各類項目建設(shè)中存在個別項目由于主持人更換建設(shè)任務(wù)進展緩慢，學(xué)校將依據(jù)文件規(guī)定采取相關(guān)措施進行整理。振興計劃項目檢查情況良好。通過年度檢查，學(xué)校督促各類項目按照項目計劃有序推進，存在問題的項目進行整改，促進本科質(zhì)量工程和振興計劃項目建設(shè)工作的順利進行。

積極推進工程教育專業(yè)認(rèn)證工作

為確保認(rèn)證工作有序推進，根據(jù)中國工程教育認(rèn)證協(xié)會頒布的《工程教育認(rèn)證辦法》、《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，結(jié)合我校實際，教務(wù)處積極推進合肥學(xué)院工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，會同教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處制定《合肥學(xué)院工程教育認(rèn)證工作方案》，組織化工系、機械系、電子系及計算機系等系部認(rèn)證工作相關(guān)人員，參加教育部評估中心、中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會舉辦的培訓(xùn)會，以及我校舉辦的認(rèn)證培訓(xùn)會。

2015年9月30日，化學(xué)工程與工藝專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、自動化專業(yè)正式提交《工程教育認(rèn)證申請書》。2015年11月，化學(xué)工程與工藝專業(yè)被受理參加2016年工程教育認(rèn)證。

通過“工程教育認(rèn)證”已作為“卓越計劃”實施的基本要求，2015年，我校“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)工作繼續(xù)深入推進，繼續(xù)圍繞“卓越計劃”通用標(biāo)準(zhǔn)和專門要求做好各項工作。

2015年12月26日，合肥學(xué)院以“全國地方高校企業(yè)卓越工程教育聯(lián)盟”發(fā)起校之一，參加教育部高教司理工處舉辦的“全國地方高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作交流研討會”。

2015年最后批次學(xué)位評審工作順利進行

根據(jù)學(xué)位工作安排，本年度最后一次學(xué)位評審工作于2015年12月中旬開始。本次審核主要包括2015屆延期畢業(yè)生9人、中外合作辦學(xué)專業(yè)畢業(yè)生55人、外國留學(xué)生1人及成人高等教育畢業(yè)生18人。在系部初審，教務(wù)處/學(xué)位辦復(fù)審的基礎(chǔ)上，于2015年12月30日經(jīng)報校學(xué)位評定委員會評議確定，本次上報的83人中，有80人符合合肥學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條件，同意授予學(xué)士學(xué)位；其余3人不授予學(xué)士學(xué)位。

組織參加安徽省“超星杯”首屆應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟青年教師教學(xué)競賽

2015年10月-11月，組織校內(nèi)青年教師參加第一屆安徽省“超星杯”首屆應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟青年教師教學(xué)競賽。通過校內(nèi)競賽篩選，共報送三位選手參賽。11月在合肥師范學(xué)院舉行的競賽中，我校三位參賽選手分別獲得理科、工科、文科三個組的一個二等獎、二個三等獎，同時我校教務(wù)處獲得競賽組委會頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎。

2016屆本科生畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文）

工作有序開展

畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能解決實際問題的有效途徑。我校2016屆本科生畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作已經(jīng)開始，教務(wù)處于2015年12月17日在校園網(wǎng)發(fā)出通知，要求全校各專業(yè)嚴(yán)格按照《合肥學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定（2014年修訂）》和《合肥學(xué)院工程教育認(rèn)證工作實施方案》（院行政【2015】196號）精神，依據(jù)各專業(yè)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)工作，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。

通知對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的時間安排、選題申報、論文成果相似性檢測等具體事項進行了說明。

此外，教務(wù)處在2015年12月28日教學(xué)副主任會議上，對畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師的基本要求及具體任務(wù)等進行了進一步說明，重申了“指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不超過8人，專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)有明確要求的按專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的要求。同時強調(diào)，為加強對畢業(yè)實習(xí)工作的規(guī)范管理，保證實習(xí)質(zhì)量，教務(wù)處會同質(zhì)量監(jiān)控與評估處等相關(guān)部門，近期將對2016屆學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況進行抽查，檢查內(nèi)容包括：實習(xí)計劃制訂及學(xué)生實習(xí)安排情況、學(xué)生在實習(xí)基地實習(xí)情況、系部實習(xí)落實情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況等。

順利完成大學(xué)英語四、六級考試、

計算機等級考試工作

2015年12月，教務(wù)處組織了學(xué)校一學(xué)期一次的大學(xué)英語四、六級考試、計算機等級考試工作。經(jīng)統(tǒng)計本學(xué)期共有5109名學(xué)生參加大學(xué)英語四級考試，3956名學(xué)生參加大學(xué)英語六級考試，1342名學(xué)生參加計算等級考試?？荚嚬ぷ髟诟鹘虒W(xué)單位及相關(guān)行政部門的合力協(xié)作下，順利完成。

我校安徽省高等教育質(zhì)量工程項目和振興計劃項目獲批并提交任務(wù)計劃

2015年12月，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于公布2015年高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目名單的通知》和《安徽省教育廳關(guān)于下達(dá)2015年高等教育振興計劃部分項目的通知》，我校2015質(zhì)量工程共獲批12個大類共93個子項目，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃417項。振興計劃共獲批三個大類28個子項目，學(xué)校教務(wù)處組織各項目負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫質(zhì)量工程、振興計劃項目任務(wù)書，并進一步細(xì)化項目預(yù)算和任務(wù)安排。同時按照省教育廳安排，在省級質(zhì)量工程項目管理平臺上對各類獲批項目進行了任務(wù)書上傳和整理，圍繞我校辦學(xué)定位、教學(xué)改革的總體目標(biāo)，完善并積極實施本校教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)方案，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)組織各類質(zhì)量工程、振興計劃項目，進一步加強各級質(zhì)量工程項目建設(shè)的執(zhí)行和監(jiān)督力度，確保項目建設(shè)進度、建設(shè)投資和預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)。

完成全校本年度下半年教學(xué)工作量統(tǒng)計

（決算）工作

2015年11月中上旬，根據(jù)學(xué)校工作安排，教務(wù)處全體人員對全校2015年下半年教學(xué)工作量進行了統(tǒng)計（決算）。為確保教學(xué)工作量的準(zhǔn)確性，教務(wù)處從數(shù)據(jù)的系統(tǒng)導(dǎo)出、教學(xué)類型的確認(rèn)、課程（實驗）系數(shù)的填報，多人擔(dān)任同一門課程的學(xué)時分配、填報的時間及流程做了明確的規(guī)范。本項工作按期完成。