7月13日下午，省政府舉行《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革 服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案（2022-2025年）》政策解讀新聞發(fā)布會(huì)，省委教育工委副書記、省教育廳廳長趙振華，省教育廳副廳長儲(chǔ)常連到會(huì)，介紹相關(guān)情況并回答記者提問。省委宣傳部新聞發(fā)布處處長汪曄宇主持發(fā)布會(huì)。

為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步深化我省高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為“科創(chuàng)+產(chǎn)業(yè)”發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)，提升服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力的總體工作部署，近期，省政府印發(fā)了《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案（2022-2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），對(duì)構(gòu)建符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高等教育體系和學(xué)科專業(yè)體系，促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，推動(dòng)新形勢(shì)下高等教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了一攬子的制度設(shè)計(jì)。

《實(shí)施方案》從3個(gè)方面明確了目標(biāo)任務(wù)。

一是高校層次類型結(jié)構(gòu)日趨合理，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匹配度顯著增強(qiáng)。“雙一流”建設(shè)高校支撐科技創(chuàng)新策源地的能力大幅提升；行業(yè)特色高水平大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升，爭(zhēng)創(chuàng)2個(gè)以上全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、10個(gè)以上部委或省重點(diǎn)科技創(chuàng)新平臺(tái)；應(yīng)用型高水平大學(xué)向深度轉(zhuǎn)型，力爭(zhēng)新增2所應(yīng)用型本科院校、3個(gè)碩士學(xué)位授予單位；技能型高水平大學(xué)辦學(xué)水平顯著提升，建成5所“雙高計(jì)劃”學(xué)校，推動(dòng)若干技能型高水平大學(xué)進(jìn)入“雙高計(jì)劃”行列。

二是學(xué)科層次水平明顯提升，對(duì)安徽創(chuàng)新改革發(fā)展的支撐度顯著增強(qiáng)。力爭(zhēng)Ⅰ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前10%；Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前30%，其中10個(gè)Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前20%；參與評(píng)估的Ⅲ類高峰學(xué)科全部進(jìn)入全國學(xué)科評(píng)估榜單，半數(shù)以上達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前50%。

三是學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)契合度顯著增強(qiáng)。到2025年，服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)比例達(dá)到70%以上，人才資源總量達(dá)到200萬人，其中，高層次人才超2.5萬人、應(yīng)用型人才超70萬人、技術(shù)技能型人才超35萬人。力爭(zhēng)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生留皖率逐步達(dá)到40%。

圍繞上述目標(biāo)任務(wù)，《實(shí)施方案》聚焦5個(gè)方面提出了21項(xiàng)具體舉措，并從3個(gè)方面就組織保障予以明確

具體來看，主要有以下4個(gè)特點(diǎn)：

一是體現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展導(dǎo)向。圍繞提升教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的匹配度，就高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)提出針對(duì)性目標(biāo)和舉措。比如“增設(shè)服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重大民生急需的本?？茖I(yè)點(diǎn)1000個(gè)”“服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)比例達(dá)到70%以上”“建成50個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。

二是體現(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)位要求。在總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的設(shè)定上，堅(jiān)持“奮力跳一跳”。比如在人才方面，提出打造100人左右的高峰學(xué)科帶頭人隊(duì)伍；省屬高校每年引進(jìn)1000名左右青年博士；每年遴選300名左右優(yōu)秀博士到省屬高校博士后科研流動(dòng)站、工作站學(xué)習(xí)和工作。

三是體現(xiàn)系統(tǒng)集成思維。與教育部等三部委深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)若干意見、我省高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃、高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化部省共同行動(dòng)方案、學(xué)科專業(yè)體系改革實(shí)施意見、支持高校學(xué)科建設(shè)若干政策相銜接，體現(xiàn)了改革的系統(tǒng)性整體性協(xié)同性。

四是體現(xiàn)開門制定文件。落實(shí)省政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神，注重運(yùn)用市場(chǎng)的邏輯、資本的力量和平臺(tái)的思維，吸納科大訊飛、長鑫存儲(chǔ)等頭部企業(yè)參與文稿的起草，聽取行業(yè)企業(yè)的意見建議。會(huì)同十大新興產(chǎn)業(yè)工作專班對(duì)“十四五”人才的需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，制定十大新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)行動(dòng)方案。面向“雙一流”高校、行業(yè)特色型高校、科研院所，應(yīng)用型本科高校，技能型高水平大學(xué)分別召開三場(chǎng)座談會(huì)，動(dòng)員、組織全省高校編制本?！秾?shí)施方案》。

答記者問

安徽衛(wèi)視記者：《實(shí)施方案》提出“力爭(zhēng)Ⅰ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前10%；Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前30%，其中10個(gè)Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前20%；參與評(píng)估的Ⅲ類高峰學(xué)科全部進(jìn)入全國學(xué)科評(píng)估榜單，半數(shù)以上達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前50%”的目標(biāo)，請(qǐng)問為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，《實(shí)施方案》對(duì)加快提高我省高校學(xué)科建設(shè)水平提出哪些具體舉措？

省委教育工委副書記、省教育廳廳長趙振華：一是加快高峰學(xué)科建設(shè)。高質(zhì)量實(shí)施高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃，構(gòu)建支撐服務(wù)科技創(chuàng)新策源地的高峰學(xué)科群。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程、安徽大學(xué)材料科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程及其他高水平大學(xué)相關(guān)學(xué)科創(chuàng)建A類學(xué)科。

二是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。高起點(diǎn)前瞻性布局支撐國家原始創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。積極對(duì)接教育部“高等學(xué)校基礎(chǔ)研究珠峰計(jì)劃”“頂尖學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，積極爭(zhēng)創(chuàng)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等國家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心，布局建設(shè)若干省級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科研究中心。支持高校持續(xù)加強(qiáng)已有基礎(chǔ)類博士一級(jí)學(xué)科建設(shè)，支持高校爭(zhēng)取將基礎(chǔ)類碩士一級(jí)學(xué)科提升為博士一級(jí)學(xué)科，爭(zhēng)取培育一批數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)類碩士一級(jí)學(xué)科。

三是優(yōu)化應(yīng)用學(xué)科布局。深化應(yīng)用學(xué)科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展對(duì)接聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局先進(jìn)制造業(yè)、能源交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、航天航空、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等社會(huì)需求旺、就業(yè)前景廣、人才缺口大的應(yīng)用學(xué)科專業(yè)。支持科研院所與行業(yè)企業(yè)深度參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用金深度融合的協(xié)同育人機(jī)制。通過人才聯(lián)合培養(yǎng)、平臺(tái)共同培育、項(xiàng)目聯(lián)合攻關(guān)等方式，推動(dòng)高校豐富學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，改進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容與方式，提升快速響應(yīng)需求能力。

四是強(qiáng)化新興交叉學(xué)科建設(shè)。建立新興交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，實(shí)施新興交叉學(xué)科建設(shè)培育計(jì)劃，探索學(xué)科交叉融合發(fā)展新方式。打破學(xué)科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲(chǔ)能技術(shù)、生物醫(yī)藥、航天航空等為重點(diǎn)，著力布局培育一批新興交叉學(xué)科。推進(jìn)“人工智能+學(xué)科群”建設(shè)，構(gòu)建人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科智能化應(yīng)用，推動(dòng)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。加強(qiáng)集成電路科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。大力推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的交叉融合，促成多學(xué)科協(xié)同攻堅(jiān)，在前沿和交叉學(xué)科領(lǐng)域培植新的學(xué)科增長點(diǎn)。

五是扶強(qiáng)特色學(xué)科?！半p一流”建設(shè)高校及行業(yè)特色高水平大學(xué)聚焦工業(yè)“四基”突破和應(yīng)用，集中力量建設(shè)一批特色學(xué)科。地方應(yīng)用型高水平大學(xué)重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)類和復(fù)合型、應(yīng)用型學(xué)科?！半p高計(jì)劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)一批面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的特色專業(yè)集群。保護(hù)和發(fā)展中醫(yī)、中藥、考古學(xué)、徽學(xué)、非遺、詩學(xué)、戲曲等具有重要文化價(jià)值和傳承意義的冷門學(xué)科。

安徽日?qǐng)?bào)記者：《實(shí)施方案》在建立學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制方面有哪些具體措施？

省教育廳副廳長儲(chǔ)常連：一是健全基于人才需求預(yù)測(cè)預(yù)警的學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制。圍繞十大新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)省級(jí)人才需求預(yù)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)。健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)分析與發(fā)布、跟蹤調(diào)查與反饋制度，定期公布緊缺學(xué)科專業(yè)名單和就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)名單，為學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整提供依據(jù)。

二是強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)增設(shè)的需求導(dǎo)向。面向重點(diǎn)戰(zhàn)略需求和戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域，加快布局支撐關(guān)鍵核心技術(shù)突破的學(xué)科專業(yè)。圍繞培育壯大十大新興產(chǎn)業(yè)、改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，分類引導(dǎo)高校優(yōu)先設(shè)置新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重大民生急需、填補(bǔ)我省空白點(diǎn)的學(xué)科專業(yè)。堅(jiān)持跨界、融合發(fā)展理念，創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的開放辦學(xué)模式，與領(lǐng)軍企業(yè)、科研院所、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等合作聯(lián)辦一批新型學(xué)科專業(yè)。

三是加大學(xué)科專業(yè)存量調(diào)整力度。完善學(xué)科專業(yè)“預(yù)警清單”制度，健全學(xué)科專業(yè)退出機(jī)制，對(duì)需求不大、水平不高、效益不好、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)實(shí)行限招、隔年招生、停招等措施。對(duì)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、偏離辦學(xué)方向、辦學(xué)水平低、脫離社會(huì)需求的學(xué)科專業(yè)點(diǎn)予以退出。持續(xù)推進(jìn)博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整。

四是加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)改造升級(jí)。發(fā)揮傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)師資力量強(qiáng)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)資源充裕等優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，加大專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性調(diào)整，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)新發(fā)展。

安徽交通廣播記者：對(duì)提高我省高?？蒲袆?chuàng)新能力水平及加大科技成果轉(zhuǎn)化力度這一需求，《實(shí)施方案》有沒有考慮？

省教育廳副廳長儲(chǔ)常連：一是構(gòu)建高?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)體系。加強(qiáng)高?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)體系總體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌布局，積極爭(zhēng)取國家級(jí)平臺(tái)，建設(shè)省部級(jí)、廳局級(jí)、校級(jí)等特色優(yōu)勢(shì)明顯、梯次銜接互補(bǔ)的科研創(chuàng)新平臺(tái)體系。加強(qiáng)科研創(chuàng)新平臺(tái)績(jī)效考核，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整和滾動(dòng)支持機(jī)制。

二是組建新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心。堅(jiān)持應(yīng)用需求、未來導(dǎo)向、融合發(fā)展，建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)共性研究平臺(tái)。圍繞創(chuàng)新服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合政府、高校、科研院所、省十大新興產(chǎn)業(yè)推進(jìn)組工作專班、行業(yè)商協(xié)會(huì)、企業(yè)等多方資源，建設(shè)30個(gè)區(qū)域新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心，并向皖北地區(qū)、大別山革命老區(qū)傾斜。

三是培育發(fā)展國家級(jí)研發(fā)平臺(tái)。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建設(shè)科技產(chǎn)業(yè)組織學(xué)院。整合省內(nèi)高?？蒲匈Y源，選準(zhǔn)主攻方向，謀劃培育1-2個(gè)承載國家使命、代表國家水平的重大創(chuàng)新平臺(tái)。支持省屬高校參與國家大科學(xué)裝置集中區(qū)和國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。加快推進(jìn)國家級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心等平臺(tái)建設(shè)。

四是布局省級(jí)科研創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。推動(dòng)高校與合肥綜合性國家科學(xué)中心人工智能研究院、能源研究院、大健康研究院深度開展協(xié)同共建。聚焦集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、新材料、新能源等關(guān)鍵核心技術(shù)，建設(shè)一批多元主體投入、市場(chǎng)化運(yùn)作的省級(jí)研發(fā)機(jī)構(gòu)，在省屬高校加快布局省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

五是推進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化。建設(shè)安徽省高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，實(shí)行“企業(yè)出題、政府立題、高校和科研院所解題、市場(chǎng)閱卷”，推動(dòng)高校與各市共建科技成果轉(zhuǎn)化中心。支持高校教師科研人員和具備條件的研究生注冊(cè)登錄“羚羊”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，為企業(yè)提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的科研服務(wù)。

（原文有刪減）