序號

采購項目名稱

采購需求概況

預算金額

（萬元）

預計采購時間

（填寫到月）

備注

1

銀校合作第二課堂成績單項目

按照《“完善德智體美勞人才培養(yǎng)體系，加強‘兩張成績單建設’”項目實施方案》要求，全面推進“第二課堂成績單”工作，拓展第二課堂育人價值，項目建設目標如下：

（一）推動第二課堂活動模塊化管理。按照德智體美勞全面發(fā)展要求，依據(jù)學校人才培養(yǎng)總目標，推進第二課堂與第一課堂協(xié)同，將第二課堂學習作為學生畢業(yè)標準之一。構建模塊化第二課堂育人體系，其中模塊包括：思想政治素養(yǎng)、社會責任擔當、實踐學習能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、文體素質(zhì)拓展、菁英成長履歷、技能培訓認證，系統(tǒng)設計、統(tǒng)籌推進，整合人才、資源、場地、品牌等優(yōu)勢，突出思想引領，聚焦五育并舉。

建設旨在推動第二課堂活動模塊化管理，使第二課堂分散活動系統(tǒng)化、被動學習主動化、自主活動規(guī)范化，推動形成一批飽含時代特征、彰顯學校內(nèi)涵、充滿向上動能的第二課堂品牌。

（二）構建第二課堂評價體系。本項目建設力求科學制定符合實際需求和標準化操作要求的評價模式，實現(xiàn)對學生參與第二課堂的科學化評價和對學校“德智體美勞”育人效果的客觀記錄。通過對第二課堂活動項目、主辦單位、指導教師的評價，有效評估第二課堂在學生思想引領、體驗感悟、實踐鍛煉等方面效用，通過持續(xù)優(yōu)化迭代和師生眾評眾議，形成一套規(guī)范的第二課堂運行機制、操作流程和質(zhì)量標準。

（三）推進第二課堂成績單智慧化管理，本項目建設希望實現(xiàn)第二課堂項目的發(fā)布、審核、評估智慧化管理。通過對學生參與第二課堂情況的記錄、評價、認證，激發(fā)學生自主學習的內(nèi)生動力。通過對教師指導第二課堂情況的認定、管理、監(jiān)督，激發(fā)教師科學指導學生的外在推力，最終形成科學反映學生全面發(fā)展情況的第二課堂成績單，為建設世界一流第二課堂育人體系提供服務。

50

2021年8月到9月