2015年5月6日下午，生物與環(huán)境工程系張金流老師組織2014級研究生赴合肥吳山危險廢物處置公司開展現(xiàn)場案例教學，此次教學活動緊緊圍繞《環(huán)境風險分析與評估》課程的相關教學內容要求，嘗試轉變我校研究生理論課教學方式。在案例教學過程中，我校2015屆畢業(yè)生孔德峰和郭鵬飛（畢業(yè)后在該單位任職）擔任此次案例教學主講解，重點講解了回轉窯的工作原理、廢氣余熱利用、脫酸的具體流程、尾氣除塵以及垃圾填埋場的現(xiàn)狀，并就生產工藝各個環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件跟大家進行了探討；之后兩位學長又帶領大家參觀了實驗室，向大家逐一介紹相關儀器的功能和操作方法，并耐心地解答了同學們的疑惑和提問。由于此次現(xiàn)場案例教學之前同學們都做了充分的準備工作，通過與課堂理論知識相結合，讓同學們更加牢固地理解并掌握了課堂教學內容。

5月13日，張金流老師又帶領同學們來到合肥市經開區(qū)污水處理廠學習常規(guī)城市市政污水處理工藝。在現(xiàn)場，同學們逐一參觀了粗細格柵、沉砂池、卡魯塞爾氧化溝、二沉池、砂濾池、消毒池等，了解工藝各環(huán)節(jié)的工作原理，同學們均表示這種理論與實踐相結合的現(xiàn)場教學效果是課堂教學無法比擬的。案例教學結束后，負責解說的丁工程師對同學們的好學精神給予了肯定，并歡迎同學們畢業(yè)后能來該企業(yè)就業(yè)。

我校組織開展研究生理論課程現(xiàn)場案例教學，不僅有助于同學們更好地理解理論知識，加深對具體生產工藝環(huán)節(jié)的認識，同時也有利于培養(yǎng)同學們的職業(yè)情感，為畢業(yè)后的就業(yè)工作奠定一定的基礎。（研究生處生物與環(huán)境工程系）