11月25至29日，我校主辦的2020年合肥市名校（園）長領(lǐng)航工程培訓(xùn)班30名學(xué)員齊聚浙江大學(xué)紫金港校區(qū)開啟本年度第二階段先發(fā)地區(qū)研修之旅。

開班儀式上，浙大繼續(xù)教育中心執(zhí)行主任王吉鋒、合肥市教育局黨委副書記李仲生、合肥學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長伍德勤出席了開班儀式。儀式由合肥市教育局教師事務(wù)管理中心副主任石宣艷主持。李仲生在講話中指出此次研修的重要意義，要求大家搶抓機遇，主動學(xué)習(xí)，向先發(fā)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育樣態(tài)學(xué)習(xí)，主動求變，創(chuàng)新發(fā)展。他提出，辦好學(xué)校應(yīng)著眼于“四度”，即打造學(xué)校文化深度，夯實學(xué)校管理精度，建構(gòu)課程豐富度，營造師生氛圍溫度。

本期領(lǐng)航工程培訓(xùn)班為期五天，培訓(xùn)由專家報告、名?？疾旌蛯W(xué)員論壇等不同專題組成，從教育改革、教育管理、教育法規(guī)等多維度激發(fā)教育教學(xué)管理者的智慧。

在培訓(xùn)過程中，浙江省教育廳副總督學(xué)、浙江省特級教師繆水娟，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師杜成憲，浙江大學(xué)繼續(xù)教育心理學(xué)導(dǎo)師李育新，中國企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)導(dǎo)師張顧嚴(yán)，浙江師范大學(xué)法政學(xué)院教授宋高初分別作了題為《“十四五”基礎(chǔ)教育改革的重點難點》、《中國傳統(tǒng)的管理文化》、《教育智慧——管理心理學(xué)與教育管理賦能》、《博弈論與情商領(lǐng)導(dǎo)力》、《我國基礎(chǔ)教育法規(guī)及案例分析》的專題報告。

11月27日，學(xué)員分幼兒園組、小學(xué)組、初中組、高中組分別前往杭州市丁蕙第二幼兒園和杭州夏衍幼兒園、浙江示范大學(xué)附屬丁蕙實驗小學(xué)和杭州采荷小學(xué)教育集團(tuán)丁荷小學(xué)、杭州二中白馬湖學(xué)校和杭州建蘭中學(xué)、杭州高級中學(xué)和杭州十四中參觀學(xué)習(xí)，浸入式體驗優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)理念、課程活動、管理模式等等，對今后的辦學(xué)和教育教學(xué)深有啟發(fā)。

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)員交流，本次研修班舉辦了主題為“困惑與思考”的學(xué)員論壇，論壇由我校繼續(xù)教育學(xué)院院長伍德勤主持。學(xué)員們圍繞自己學(xué)校管理中的重點、難點和困惑，聚焦所選課題的研究目的和研究思路，依次發(fā)言，展開交流與研討。在互相交流和學(xué)習(xí)中，大家提高認(rèn)知、開拓眼界、碰撞思想。

本階段培訓(xùn)以“教育管理”為主題，以“價值、賦能、創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞。通過到先發(fā)地區(qū)的賦能與啟智培訓(xùn)，讓學(xué)員們從比較中尋找新的起點，規(guī)劃新的未來，結(jié)合合肥教育的發(fā)展需求和特點，以課題研究為抓手，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，主動參與到現(xiàn)代教育變革的大潮中，遵循教育規(guī)律，瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的制高點，努力做好合肥基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的“領(lǐng)航人”。

（繼續(xù)教育學(xué)院）