為推進(jìn)國際應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)研究與交流，推動中國與歐洲地區(qū)應(yīng)用型高校建設(shè)的相互借鑒發(fā)展，全面促進(jìn)我國地方新建本科高校的應(yīng)用型建設(shè)步伐，全面宣傳并展示中國應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)研究成果及高校建設(shè)成果，作為教育部中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會理事長單位，我校積極分享在歐洲的教育合作資源，引領(lǐng)國內(nèi)應(yīng)用型高校對接開展該領(lǐng)域內(nèi)高等教育學(xué)術(shù)研究及國際合作。10月20日至29日，按照教育部及中國教育國際交流協(xié)會計(jì)劃部署，我校聯(lián)合德國、瑞士及意大利相關(guān)高校與高校聯(lián)盟，在上述三國依次聯(lián)合舉辦了“第十二屆中德應(yīng)用型高等教育研討會”、“第四屆中瑞應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)合作研討會”及“中意應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)研討會”三項(xiàng)國際學(xué)術(shù)研討活動。由中國教育國際交流協(xié)會副秘書長周燕擔(dān)任團(tuán)長，中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會理事長、合肥學(xué)院蔡敬民教授擔(dān)任學(xué)術(shù)團(tuán)長，國內(nèi)21所院校機(jī)構(gòu)38名代表組成中國應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)代表團(tuán)與會。作為中方承辦單位，我校副校長陳秀率團(tuán)圓滿完成了三項(xiàng)會議的組織工作及學(xué)術(shù)交流任務(wù)。
第十二屆中德應(yīng)用型高等教育研討會
由安徽省教育廳、德國下薩克森州科學(xué)與文化部主辦，合肥學(xué)院、德國奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會共同舉辦的第十二屆“中德應(yīng)用型高等教育研討會”于2019年10月21日至22日在德國奧斯納布呂克舉辦。來自中國、德國、芬蘭、荷蘭、奧地利、瑞典和瑞士近52所高校與機(jī)構(gòu)的100余位專家與會，圍繞“應(yīng)用型高校教職人員——職責(zé)與規(guī)劃、年輕人才培養(yǎng)及競爭力提升”本屆會議主題進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流和探討。前德國聯(lián)邦總統(tǒng)、全球中小企業(yè)聯(lián)盟主席、合肥學(xué)院榮譽(yù)教授武爾夫，中華人民共和國駐德國大使館教育處公使銜參贊劉立新，下薩克森州科文部部長圖姆勒，中國教育國際交流協(xié)會副秘書長周燕，安徽省教育工委副書記慶承松，奧斯納布呂克市市長史特朗曼等出席會議開幕式并致辭。
武爾夫主席回憶了其擔(dān)任下薩克森州州長訪問安徽期間出席的第一屆會議情況，高度贊揚(yáng)了合肥學(xué)院與德國合作高校十幾年來不斷堅(jiān)持應(yīng)用型發(fā)展的路徑及堅(jiān)持引領(lǐng)應(yīng)用型高校進(jìn)行國際交流的貢獻(xiàn)。他指出，在“一帶一路”倡議下的中德教育和產(chǎn)業(yè)合作應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新形勢、新變化，他同時鼓勵德國青年踴躍學(xué)習(xí)中文，積極投身到中德合作及“一帶一路”建設(shè)中去。劉立新公參在致辭中介紹了中德高等教育合作的概況及兩國應(yīng)用型高等教育合作的歷史。他贊揚(yáng)了奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與合肥學(xué)院十二年來搭建起來的這一優(yōu)質(zhì)會議交流平臺，并期待能夠盡快將其拓展成為發(fā)揮政策咨詢、示范引領(lǐng)、專業(yè)解疑等功能的網(wǎng)絡(luò)化、體系化智庫交流平臺。圖姆勒部長就下薩克森州與安徽省的高等教育合作寄予了期望。他指出，下薩克森州內(nèi)多所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與安徽省高校保持良好合作關(guān)系，并積極參與應(yīng)用型高等教育的改革與合作，勢必會給兩國乃至全球高等教育合作帶來新的創(chuàng)新亮點(diǎn)。周燕副秘書長代表中國教育國際交流協(xié)會對參會嘉賓表示了熱烈歡迎，并對德方承辦高校的精心籌備表示感謝。她高度肯定了合肥學(xué)院作為中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會理事長單位，為應(yīng)用型高等教育國際學(xué)術(shù)交流所做的貢獻(xiàn)。慶承松副書記在致辭中對安徽省不斷深化實(shí)踐應(yīng)用型高等教育改革取得的發(fā)展優(yōu)勢，形成享譽(yù)全國的“安徽現(xiàn)象”進(jìn)行了剖析，并贊揚(yáng)本屆會議聚焦“教師”這一教育根本主題的做法，同時對本屆會議的交流成果表達(dá)了期待。史特朗曼市長表達(dá)了對自己城市可以與中國保持如此長久穩(wěn)定合作的榮耀，她希望這樣的教育合作可以拓展到職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育等多個領(lǐng)域。
在接下來的主旨演講中，各位專家圍繞會議主題做了詳細(xì)的報(bào)告介紹。下薩克森州科學(xué)與文化部應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與職業(yè)學(xué)院司司長克拉默指出，德國應(yīng)用型高校教職人員的升職路徑不夠明確，吸引人才時常常面臨來自綜合型大學(xué)的競爭挑戰(zhàn)。她認(rèn)為，未來可嘗試采用非固定教職形式，從工商業(yè)界或其他綜合型大學(xué)有限期地招募人才，以靈活的形式帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)。安徽省委教育工委副書記慶承松提出，應(yīng)用型高校應(yīng)該明確對接當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要、特別是區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略。他建議制定相關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮職稱評定作用，強(qiáng)化教師的實(shí)踐能力培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的國際化建設(shè)。奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)前副校長埃格斯教授認(rèn)為，很多出色的企業(yè)人士對進(jìn)入校園執(zhí)教的可能性和相關(guān)路徑缺乏了解，應(yīng)用型高校應(yīng)該聯(lián)合起來擴(kuò)大宣傳推廣。她希望地方政府能在政策上更加靈活，讓德國應(yīng)用型教育吸納更多人才。我校副校長陳秀教授從中國應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r、核心特征、應(yīng)用型大學(xué)教師能力體系構(gòu)建以及合肥學(xué)院應(yīng)用型教師能力提升的實(shí)踐等四個方面展開了對中國應(yīng)用型大學(xué)教師能力提升體系構(gòu)建與實(shí)踐的探討，認(rèn)為應(yīng)用型大學(xué)教師的能力提升體系包括能力認(rèn)知、環(huán)境營造、培養(yǎng)途徑和能力認(rèn)證幾個方面，需著力提升教師的教學(xué)能力和產(chǎn)學(xué)研合作能力。
來自中德兩國共六位大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了“校長對話”環(huán)節(jié)的問答與討論，就各自對“應(yīng)用型高校教職人員的發(fā)展”發(fā)表了各自的觀點(diǎn)、介紹了各高校的特色做法，并就應(yīng)用型高校博士授予權(quán)、創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)化、教學(xué)手段改革等諸多話題與參會人員進(jìn)行了廣泛的互動。
在會議分組討論環(huán)節(jié)，圍繞“德國、中國及歐洲應(yīng)用型高等教育的發(fā)展趨勢”、“應(yīng)用型高等教育的教學(xué)開展”及“國際合作成功案例”分列三個會場，以21個報(bào)告及5場討論的形式進(jìn)行。
本屆會議主題緊扣兩國應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)及改革發(fā)展的瓶頸——“師資”，多國專家通過交流相互借鑒。同時，本次會議是安徽省與下薩克森州結(jié)好35周年的慶典活動，我校作為組織方為大會帶來了精彩的會間藝術(shù)展示環(huán)節(jié)，來自教育學(xué)院的教師陶莉在會議現(xiàn)場布展了個人作品并揮筆即興作畫，引來多國參會代表的熱烈關(guān)注與好評，將活動的慶典氛圍烘托到制高點(diǎn)。
此外，我校《應(yīng)用型高等教育研究》期刊還在本屆會議期間召開了編委會會議，會議代表就期刊后期發(fā)展思路、全球宣傳計(jì)劃、年刊出版后續(xù)方案等重要議題進(jìn)行了深度探討和決策。
作為本屆會議的實(shí)踐環(huán)節(jié)，中國代表團(tuán)前往斯圖加特與德國弗勞恩霍夫研究院生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與組織研究所進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。該所中國事務(wù)主管倫特斯接待了代表團(tuán)一行，并為代表團(tuán)報(bào)告呈現(xiàn)了德國工業(yè)4.0進(jìn)展及該所承擔(dān)的具體項(xiàng)目情況。他還介紹了該所與我校及斯圖加特大學(xué)共同在合肥設(shè)立合作促進(jìn)中心，開展針對智能制造業(yè)的應(yīng)用型研究及應(yīng)用型人才培養(yǎng)情況。他歡迎各位中國專家通過合肥合作促進(jìn)中心與弗勞恩霍夫研究院開展針對不同地區(qū)的先進(jìn)制造項(xiàng)目合作。與會專家參觀了研究所的科研和辦公環(huán)境及研究項(xiàng)目現(xiàn)場，對部分項(xiàng)目細(xì)節(jié)進(jìn)行了討論，特別是針對依托該類型項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了更進(jìn)一步的了解。
第四屆中瑞應(yīng)用型高等教育研討會
10月25日，中國高校代表團(tuán)赴瑞士門德里西奧參加由我校與瑞士南部應(yīng)用科學(xué)與藝術(shù)大學(xué)（SUPSI）共同舉辦的“第四屆中瑞應(yīng)用型高等教育研討會”。中國教育國際交流協(xié)會副秘書長周燕、瑞士南部應(yīng)用科學(xué)與藝術(shù)大學(xué)副校長伯樂教授、中國駐瑞士大使館教育處參贊席茹作為嘉賓代表致辭。來自中國、瑞士、德國及意大利的近70名會議代表與會，圍繞“應(yīng)用科學(xué)大學(xué)利益相關(guān)者的推動作用和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)性使命”為主題，展開交流。
在致辭過程中，席茹參贊感謝了合肥學(xué)院與瑞方高校對本次會議的精心籌備，并高度評價了合肥學(xué)院組織國內(nèi)高校多年堅(jiān)持開展與瑞士合作的引領(lǐng)作用；她相信中瑞在應(yīng)用型高等教育領(lǐng)域的合作交流會為中瑞兩國的友好交流增光添彩。伯樂副校長有著多年在華工作經(jīng)歷，他在致辭中表達(dá)了對中瑞應(yīng)用型高等教育交流的美好期待，并希望通過雙方進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研討，理清思路、找準(zhǔn)定位，能為兩國學(xué)生學(xué)者清晰呈現(xiàn)應(yīng)用型高校發(fā)展的特色和優(yōu)勢。周燕副秘書長介紹了中國教育國際交流協(xié)會的有關(guān)情況，并對前三屆會議的聯(lián)合舉辦進(jìn)行了回顧。她表示，瑞士應(yīng)用型高校對支撐瑞士位于世界創(chuàng)新國家前列的地位起到了至關(guān)重要的作用，通過交流借鑒其經(jīng)驗(yàn)，對促進(jìn)中國應(yīng)用型高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展及其創(chuàng)新驅(qū)動作用的發(fā)揮，有著至關(guān)重要的意義。
在之后的報(bào)告環(huán)節(jié)，中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會理事長、合肥學(xué)院蔡敬民教授在其以《新建-新興-新型：中國應(yīng)用型大學(xué)的新發(fā)展》的報(bào)告中對中國應(yīng)用型高等教育的新形勢進(jìn)行分析，從八個方面介紹了中國應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的新舉措，并對其發(fā)展新愿景做了展望，贏得了在場中外與會專家的廣泛關(guān)注和討論。
在市長對話環(huán)節(jié)，門德里西奧市市長卡瓦蒂尼就城市與應(yīng)用型大學(xué)共生共榮的協(xié)作生態(tài)進(jìn)行了闡述。他介紹了門德里西奧市積極支持瑞士南部應(yīng)用科學(xué)與藝術(shù)大學(xué)發(fā)展，繼而反哺驅(qū)動城市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的模式和經(jīng)驗(yàn)，這為來自中國各地方性、應(yīng)用型高校的代表們進(jìn)一步拓展了視野，給予了啟發(fā)。
在下午與“利益相關(guān)者”對話環(huán)節(jié)，分別設(shè)立了 “教職人員和學(xué)生”、“地方企業(yè)和研究人員”兩個會場。在應(yīng)用型高等教育發(fā)展中發(fā)揮重要作用的各利益相關(guān)角色代表，從各自功能和使命的視角，為參會代表們闡述了觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)各專家代表跳出高校視野，從相關(guān)者利益角度出發(fā)，思考應(yīng)用型高校的初心和使命?，F(xiàn)場討論異常熱烈。
在大會總結(jié)環(huán)節(jié)，瑞方用六個對華合作項(xiàng)目向中方代表呈現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)、舞臺表演等不同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用型創(chuàng)新發(fā)展與合作的案例，也展現(xiàn)了兩國對應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)理解的異同，引起與會者對該領(lǐng)域開展交流重要性的深思。
此外，會議召開期間，我校教育學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)教師陶莉與瑞士南部應(yīng)用科學(xué)與藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的師生進(jìn)行了交流，并互贈作品。在會議現(xiàn)場，我?！稇?yīng)用型高等教育研究》期刊向瑞士參會代表進(jìn)行了廣泛推介和約稿。
中意應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)研討會
今年3月，習(xí)近平主席訪問意大利并見證簽署了中意兩國“一帶一路”合作諒解備忘錄及教育領(lǐng)域內(nèi)若干合作協(xié)議。為進(jìn)一步加強(qiáng)中意兩國在教育，特別是應(yīng)用型高等教育領(lǐng)域內(nèi)交流，有效拓寬兩國基于“一帶一路”框架下的教育合作內(nèi)容，在中國教育國際交流協(xié)會的指導(dǎo)下，我校與米蘭理工大學(xué)在10月27日于意大利米蘭共同舉辦了中意應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)研討會。
根據(jù)2019年QS工程技術(shù)類世界大學(xué)排名顯示，米蘭理工大學(xué)位于全球第16位，意大利第1位，是歐洲著名的工程學(xué)科類高校，與中國在多領(lǐng)域開展有悠久的合作歷史，2011年與我校簽訂友好協(xié)議。該校主管對華事務(wù)的副校長諾奇教授在致辭中介紹了學(xué)校對華合作情況，并感謝中國教育國際交流協(xié)會與合肥學(xué)院此次組團(tuán)前來舉辦應(yīng)用型高等教育學(xué)術(shù)會議，并期待借此契機(jī)開啟兩國合作的新領(lǐng)域。中國教育國際交流協(xié)會周燕副秘書長感謝該校的邀請和對會議的精心籌備，她表示，700多年前意大利人馬可波羅在歐洲掀起了“中國熱”，發(fā)展至今的“一帶一路”倡議將為中意兩國特別是在教育領(lǐng)域帶來新的發(fā)展契機(jī)。
在接下來的大會主旨報(bào)告中，意大利高等教育評估專家、米蘭理工大學(xué)機(jī)構(gòu)與公共事務(wù)管理系主任維奇教授為大家介紹了意大利高等教育體系及其在應(yīng)用型方向的發(fā)展特色，尤其是高校支撐企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展方面的模式。機(jī)械工程系主任波奇隆尼教授在報(bào)告中則更為深入地介紹了意大利高校開展應(yīng)用型科研及校企合作的模式。他從高校管理模式入手，介紹了各學(xué)院、系部及研究院所對科研項(xiàng)目的決策自主性；從歐盟和意大利存在的政府與企業(yè)項(xiàng)目資助差距，明確了高校教師和研究人員團(tuán)隊(duì)以創(chuàng)新帶動企業(yè)發(fā)展的必然性。中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會理事長、合肥學(xué)院蔡敬民教授在報(bào)告中為意大利同仁解析了中國發(fā)展應(yīng)用型高等教育的合理性和必要性。他以國家政策、發(fā)展歷程、內(nèi)涵建設(shè)及經(jīng)驗(yàn)案例等方面，向意大利學(xué)者第一次呈現(xiàn)了中國應(yīng)用型高校改革發(fā)展的完整脈絡(luò)。
在下午的分組討論環(huán)節(jié)，大會分別由工業(yè)與信息工程學(xué)院院長卡朋教授主持討論了高校的內(nèi)部管理，包括學(xué)生培養(yǎng)、教師引導(dǎo)、教學(xué)和科研平衡發(fā)展等板塊；由負(fù)責(zé)國際事務(wù)的副校長容奇教授主持討論了高校的外部聯(lián)系，包括支持企業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方創(chuàng)新、拓展國際合作途徑等板塊。與會者通過案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享及提問回答等方式進(jìn)行了交流。報(bào)告人介紹了意大利米蘭理工大學(xué)孵化器，其規(guī)模位列歐洲第二、全球第三，管理與支撐體系合理、創(chuàng)新與激勵措施多樣，為大家留下了深刻的印象。在分享環(huán)節(jié)，與會者一致同意報(bào)告人提出的觀點(diǎn)，即：高校的教師和學(xué)生應(yīng)完全打破國籍界限，用最純粹的教育形式、最踴躍的創(chuàng)新模式和最高效的科研效率，服務(wù)社會。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實(shí)全國高校黨的建設(shè)工作會議精神，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育各項(xiàng)部署和安排，由中國教育國際交流協(xié)會牽頭、我校參與組織的此次中國代表團(tuán)成立了臨時黨支部，在上述三項(xiàng)國際學(xué)術(shù)交流活動的開展過程中，利用中方內(nèi)部會議主題教育活動環(huán)節(jié)及“大巴研討”等形式，積極進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和交流，共三次分別以“走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時的路”、“忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)”及“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)”為主題，學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編，來自合肥學(xué)院、宿州學(xué)院、蚌埠學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、長沙學(xué)院、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、湖南文理學(xué)院等高校的臨時黨支部高校領(lǐng)導(dǎo)黨員代表、青年教師黨員代表及部分黨外人士代表踴躍發(fā)言，緊密結(jié)合本次國際學(xué)術(shù)實(shí)踐活動及各所在單位實(shí)際案例，紛紛表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
作為中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會理事長單位，合肥學(xué)院“不忘地方性高校設(shè)立初心、牢記應(yīng)用型高校發(fā)展使命”，在做好自身學(xué)校發(fā)展建設(shè)的同時，多年來堅(jiān)持為國內(nèi)眾多同類型高校拓展國際學(xué)術(shù)合作與交流的途徑，通過自身國際合作資源與經(jīng)驗(yàn)的分享，搭建平臺，共謀發(fā)展，先后牽頭在德國、荷蘭、瑞士、奧地利、法國、意大利等國聯(lián)合國外友好高校共同舉辦多項(xiàng)應(yīng)用型高等教育國際學(xué)術(shù)會議，引領(lǐng)中國應(yīng)用型高校進(jìn)一步走向了國際舞臺。
（國際交流合作處 中國教育國際交流協(xié)會應(yīng)用型高校國際交流分會秘書處）