9月19日上午，學校召開“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作部署會。校黨委書記鄔平川，黨委副書記、校長任永，黨委副書記周飛出席會議，各職能部門負責人及各二級學院黨政負責人參加會議，會議由任永主持。

會上，周飛宣讀了《關于成立合肥大學“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作領導組和各專項規(guī)劃編制工作組的通知》，并就規(guī)劃編制提出三點建議：一是聚焦前瞻性厘清發(fā)展思路，圍繞學校辦學定位、核心目標、階段任務，精準把握發(fā)展大局、事業(yè)全局；二是聚焦可操作性做到特色錯位發(fā)展，堅持目標導向、問題導向，尤其要凝練學科發(fā)展主攻方向，推動學科專業(yè)與區(qū)域產業(yè)需求深度對接；三是聚焦科學性發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，廣泛征集師生、校友、專家及社會各界意見建議，積極吸納各界意見、落實上級要求、回應師生期盼，形成切合實際的、科學的、有分量的、可執(zhí)行的規(guī)劃。

任永結合《合肥大學“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，圍繞規(guī)劃編制的指導思想、編制原則、主要任務及進度安排等內容作具體部署，明確四項重點工作：一是提高政治站位，從把握重大意義、遵循根本方向、運用科學方法三個維度推進規(guī)劃編制，以規(guī)劃深化辦學定位、引領高質量發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針與教育領域相關要求，堅持科學決策、民主決策、依法決策，注重加強前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進；二是系統(tǒng)謀劃重點任務，既要全面總結“十四五”期間學校發(fā)展成效與短板不足，又要深入開展校內外調研，重點研究學校發(fā)展面臨的重大問題，構建“總體規(guī)劃-專項規(guī)劃-二級學院規(guī)劃”三位一體的規(guī)劃體系；三是凝心聚力推進工作，強化組織領導，結合發(fā)展形勢明晰學校定位，嚴格規(guī)范編制程序以廣泛匯聚民意，注重各層級規(guī)劃銜接與部門協(xié)同，形成工作合力；四是壓實責任把控進度，規(guī)劃編制涵蓋前期準備、調研謀劃、初稿起草、咨詢論證、審議定稿、審核報批等六個關鍵環(huán)節(jié)，需高標準完成各階段工作，為學校建設高水平應用型大學提供支撐。

鄔平川在總結講話中指出，規(guī)劃決定方向，方向決定成效。“十五五”時期是學校建設高水平應用型大學增量提質、上檔升階的關鍵期，更是學校進一步全面改革、深化內涵建設的攻堅期?？茖W編制學?！笆逦濉币?guī)劃，對于學校適應高等教育新形勢，有力應對新挑戰(zhàn)，搶抓發(fā)展新機遇、塑造發(fā)展新動能，加快建設高水平應用型大學具有十分重要的意義。他強調，一是在思想上要高度重視，在探清外部環(huán)境、摸清家底、理清未來趨勢的基礎上，科學謀篇布局，搶抓發(fā)展機遇，將規(guī)劃編制過程轉化為“統(tǒng)一思想、凝聚人心”的過程，讓師生員工切實成為規(guī)劃的“參與者、推動者、受益者”；二是在行動上要科學務實，圍繞學?？茖W定位，深刻把握辦學定位的新內涵，充分理解地方性、應用型、國際化的時代特征與發(fā)展要求，秉持系統(tǒng)思維、進取意識、創(chuàng)新理念與開放眼界推進規(guī)劃編制；三是在保障上要精準有力，依托完善的組織架構發(fā)揮集體決策效能，明確時間節(jié)點與工作要求，各級領導干部需帶頭履職盡責，各單位要對照任務分工倒排工期，以“釘釘子精神”抓好落實，確保編制出“讓師生滿意、讓社會認可、引領學校未來”的高質量規(guī)劃。

此次會議的召開，為合肥大學“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作明確了總體方向、細化了任務分工，為后續(xù)高質量推進規(guī)劃編制工作、推動學校事業(yè)高質量發(fā)展奠定堅實基礎。

來源：發(fā)展規(guī)劃處 編輯：萬昭瑩 預審：張偉頎 審核：賈峰